5月7日下午，数字媒体学院、表演艺术学院在立德楼231召开班主任、辅导员工作会。会议聚焦学风教风建设、就业工作帮扶及评估工作的相关工作部署。数字媒体学院党总支副书记、院长助理孙忠磊副教授主持会议，两院班主任及辅导员出席会议。

数字媒体学院党总支副书记、院长助理孙忠磊讲话

     会议围绕学风建设、课堂管理、就业帮扶、评估工作、以及班主任与辅导员经验交流展开。在学风建设方面，孙院长指出，学校通过加强对学生迟到现象和课堂纪律的督查，已取得一定成效，但仍需持续改进。针对课堂管理，他提出具体要求：教师应严格规范学生座位安排，加强手机使用管理，并切实维护课堂秩序，以营造良好的教学环境。在就业帮扶领域，孙院长提到，各位专业老师尤其是班主任应进一步强化就业指导工作，帮助学生提升就业竞争力。

2023级网络与新媒体（本科）6班班主任申思奇分享

    会上，多位老师分享了宝贵经验。数字媒体学院网络与新媒体专业教师申思奇强调了大学生就业焦虑及心理健康问题。她首先分析了当下就业形势，2025年高校毕业生预计达1222万人次，就业竞争压力显著增大，就业形势较为严峻。其次她通过线上线下班会、个性化帮扶等方式，助力学生缓解就业焦虑情绪，取得了良好效果。最后，她建议教师可以适当转变传统沟通方式，积极鼓励学生充分利用免费资源，同时加强自身学习，进而提升学生的就业竞争力。

2024级动画（本科）1班班主任秦琳娟分享 

    数字媒体学院动画专业教师秦琳娟在班级管理上采用严厉的管教方式。她简单的介绍了所带班级的大致情况，女生多男生少，活跃度低、学习被动等问题。她始终秉持“严管厚爱”理念，通过建立“要求-反馈-校正”循环机制，从学业发展规划、个性化教育、课堂管理三方面施策。同时，她也为同学们制定了四年分阶段培养方案，针对学生特质差异化辅导，最终使班级学生从懵懂状态到结课时有显著成效。最后，对老师专业课程要求的遵守、学习态度的端正等都有较大进步。

2024级网络与新媒体（本科）2班班主任李宜恬分享

    数字媒体学院网络新媒体专业教师李宜恬针对大一所带班级学生所普遍表现出较强的纪律性、对大学教育体系保持积极期待的、愿意主动构建新型人际关系网络以获取归属感等特点，提出了三个板块的班级管理与学生引导策略。第一，通过班级管理和学风建设帮助学生尽快适应大学生活；第二，通过心理健康和思想教育帮助学生完成心理上的转变；第三，通过职业规划和实践指导帮助学生完成身份的转变。同时，班主任还关注学生的个体差异，进行针对性的解决。

2023级网络与新媒体（本科）5-9班辅导员唐雪分享

    辅导员唐雪首先介绍了所负责班级的大致情况，女生偏多，男生偏少，她表示辅导员工作相对繁杂，需着重抓主线、针对个体解决问题 。然后分享学生工作要点：一是抓德育，借主题班会、谈心谈话、查寝沟通开展思政教育；二是用奖惩管理学生，表彰优秀班级和个人，惩戒迟到旷课，鼓励同学们全面发展；三是融合德、体、美与文化育人，组织学生参与运动会、爱国主义活动、科研活动，培养创新意识。

    本次会议着重强调学生管理意义重大，这不单是学校和辅导员的职责，更需全体老师齐心协力。学生管理需各方共同发力，助力学生成人成才，迈向美好未来。