为深入贯彻立德树人根本任务，落实“奖、助、贷、勤、减、免、补、缓”八位一体资助政策体系，2026年寒假期间，各学院多措并举开展线上线下家访暨资助政策宣讲系列活动，精准对接学生需求，搭建家校协同育人桥梁，将党和国家及学校的关怀送到每一位学子身边，切实打通资助政策落实“最后一公里”，让资助有温度、育人有力度。

表演艺术学院：线上家访精准帮扶 聚焦重点暖心护航

表演艺术学院将寒假线上家访作为密切家校联系、精准实施教育帮扶的重要抓手，精心制定工作方案，确定以原建档立卡、城乡低保、残疾学生等重点保障群体为核心，兼顾外省生源、心理困扰、休学等特殊类型学生的家访对象，完成17名学生的“云”家访全覆盖。辅导员通过“一对一”视频连线，深入了解学生家庭经济状况、生活环境，重点关注学生假期思想动态、心理健康与就业意向，为心理困扰和休学学生提供专属心理疏导与成长建议。同时，向家长全面反馈学生在校表现，客观肯定优点、指明努力方向，并广泛征求家校共育意见。此次家访有效增进家校互信，为后续制定个性化经济资助、学业指导、心理辅导措施奠定坚实基础，切实强化家校协同育人合力。

教育学院：家访宣讲双线发力 精准施策赋能成长

教育学院统筹推进家访与资助政策宣讲工作，形成“线上为主、线下补充”的家访模式，由14位辅导员完成252名学生家访，实现低保、孤残、重大疾病等重点困难学生群体全覆盖，其中线上家访248人、实地走访4人。家访中，辅导员深入摸排学生家庭实际困难，完善精准帮扶档案，一对一宣讲国家及学校全链条资助政策，同时双向反馈学生表现、收集家长意见建议80余条，针对就业升学焦虑、学业短板等问题现场制定初步帮扶方案。此外，学院选聘4名受助优秀学生担任资助宣传员，构建“家乡+校园”双线宣讲模式，累计覆盖师生群众超300人。宣传员返乡走进高中母校解读资助政策、介绍校情，在校内通过班会、宿舍走访等形式开展政策答疑，消除学生认知误区，实现了资助政策精准传递、励志精神广泛传播的工作目标。

商学院：超额完成家访目标 宣讲活动多点开花

商学院以落实“三全育人”理念为核心，针对全院942名在籍在档家庭经济困难学生，确立20%的走访目标，最终通过“线上+线下”相结合的方式完成197名学生家访，走访占比达21%，超额完成既定任务。线上家访182人次覆盖各地学生，实地走访15人次聚焦成都及周边困难学生，辅导员深入了解家庭健康状况等实际情况，精准宣讲资助政策，反馈学生在校表现，重点为高年级学生提供考研、就业规划指导。在资助政策宣讲方面，学院选拔21名优秀学生担任宣传员，开展各类宣讲活动100余场次，服务群众超1500人次，宣讲时长逾300小时。宣传员通过入户走访、社区宣讲、母校返校宣讲、线上解读等多种形式，结合专业特色创新宣讲方式，为困难家庭“一户一策”解读政策，有效提升了资助政策知晓度，帮助多名困难学生重拾求学信心。

数字媒体学院：家访暖心筑桥梁 资助励志共成长

数字媒体学院秉持“不让一个学生因家庭经济困难失学”的理念，开展“线上+线下”全方位家访活动，对原建档立卡、低保等重点群体实现线上“云”家访全覆盖，对特别困难及家庭重大变故学生开展属地就近实地走访。家访前辅导员精心筹备宣讲资料与慰问物资，走访中全面反馈学生在校表现、深入了解家庭需求，并用通俗语言宣讲资助政策，同步结合专业特色为学生规划学业提升与就业发展路径。学院选聘徐畅、李亚宸等受助优秀学子担任资助宣传员，让宣传员以自身“受助-成长”经历为教材，走进家乡、社区与高中母校，拆解资助政策申请细则，分享学业与实践经验，让政策条文转化为温暖的成长指引。同时，学院将资助育人与专业成长相结合，搭建竞赛、科研、志愿服务平台，引导受助学生感恩奋进、反哺社会，让资助成为学子“敢做梦、能成事”的底气。

外国语言与文化学院：选优配强宣讲队伍 多维传播政策温度

外国语言与文化学院以“译海扬帆，资助宣讲”为主题，遴选4名国家奖助学金获奖受助学生担任资助宣传员，开展专题政策培训，确保宣讲员精准传达政策精神。宣传员们通过“返乡宣讲+校园宣讲+社区服务”的多元化形式，累计开展宣讲10余场次，覆盖学生及家长超400人，宣讲时长近20小时。欧阳忠雨、邹佳峻等同学回到高中母校，通过主题班会、政策解读会分享受助经历，消除学弟学妹的求学顾虑；王苏林、谢鸿毓等同学在校内深入班级、宿舍开展政策宣讲，走进社区开展入户走访，向困难家庭讲解资助政策申请流程。宣讲员们用真实的故事、真诚的语言让资助政策深入人心，不仅让更多学子了解帮扶举措，更在实践中深化了自身的感恩意识与社会责任感。

学生感想

“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”国家与高校的资助政策，是为学子成长保驾护航的雪中送炭，这份帮扶让我得以安心求学，也让我坚定了传递温暖、回馈社会的信念。此次寒假，我走进小学开展资助政策宣讲，为让孩子们理解政策内涵，将晦涩条文转化为通俗语言，从国家宏观规划到省级具体举措，结合身边助学实例层层讲解，孩子们专注聆听、积极提问。

宣讲中，我结合自身受助经历，向孩子们讲述资助政策如何帮助学子摆脱经济焦虑、圆梦求学，让孩子们明白资助不是施舍，而是激励奋进的力量。这场宣讲不仅是政策知识的传递，更是希望的播种，也让我从受助者的视角，深刻体悟到资助政策背后的家国情怀。

此次宣讲让我更加明晰资助宣传员的责任使命，未来我将继续做好政策宣讲工作，让资助温暖惠及更多学子。同时以更高标准要求自己，勤学笃行、锤炼本领，以受助者之身，做政策传递者、社会建设者，让爱与希望在薪火相传中永续传递，切实发挥资助宣讲的育人价值与社会意义。

站在讲台上分享资助政策的那一刻，我突然明白，自己不只是在简单的宣讲政策，更是在给有需要的同学递一把“安心学习”的钥匙。我因为有了这些资助政策，才不用担心给家里带来太多负担，才能安心在学校学习，用心感受校园生活的美好。所以当我把这些政策讲给大家听时，看到同学们的笑容以及感受到他们迫切想要了解这些资助政策渴望，我很开心和感动。因为于我而言宣讲不只是一项任务，更是一种责任，我要把自己收到的温暖，实实在在地传给更多需要的人。通过这次经历让我明白，原来最好的感恩，就是把这份帮助变成接力棒，让更多人能稳稳接住，继续往前跑。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”生于华夏，我们都是最幸运的人，国家和学校的资助政策，对我而言从不是锦上添花的点缀，而是雪中的炭。投之以桃，报之以李，在资助政策的帮扶下得以成长的我，始终牢记着要回报默默支持着我们成长的坚固力量，我希望能传递感恩，帮助他人。十分有幸能够以宣讲资助政策的方式一点点回报国家，回报学校。当其他受助者向我分享受到资助的感动与感激时，我切实感受到了资助宣讲的重大意义。

此次寒假家访暨资助政策宣讲系列活动，是落实资助育人理念、深化家校协同育人的生动实践。各学院结合自身专业特色与学生实际，精准施策、多措并举，既全面掌握家庭经济困难学生的实际需求，搭建家校沟通的暖心桥梁，又让国家资助政策走进千家万户，切实解决学子的求学顾虑。未来，将持续把家访工作常态化，不断创新资助政策宣传形式，完善精准帮扶体系，将“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”紧密结合，让资助育人的温暖持续传递，为广大学子成长成才保驾护航，引导学子以感恩之心奋进前行，用青春力量回报国家与社会。