2025年11月15日上午，吉利学院2025年生活老师业务技能——“生活老师说服务”比赛正式拉开帷幕。九位生活老师齐聚赛场，围绕学生社区安全管理、环境打造、学风建设、日常事务管理和服务、困难生帮扶等核心维度，分享育人服务典型案例，全方位展现了学校生活老师以“服务育人，共筑温馨社区”为核心，扎根学生社区一线、兼具温度与专业的育人智慧，为学校“一站式”学生社区综合管理提质增效工作注入了鲜活动力。

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本次说服务育人大赛旨在以赛促学、以赛促练，全面提升生活老师业务水平和育人能力。参赛的九位生活老师以案例分享内容与展示形式，充分体现了我校生活老师队伍精益求精的职业态度与扎实的业务功底。

比赛现场，九位生活老师紧扣“服务育人”主线，结合自身工作实践，从不同角度进行分享。有的老师以“用心守护，精准帮扶”“用心守护，用爱陪伴”为主题，聚焦家庭经济困难学生、心理异动学生等重点群体，分享了个性化、精细化的帮扶举措，从情感陪伴到资源对接，从心理疏导到成长规划，用一个个真实的案例诠释了“以生为本”的服务理念；有的老师聚焦社区治理难点，以“性别差异矛盾调处法”为切入点，梳理学生社区常见的人际矛盾类型，总结出一套贴合实际、行之有效的调处方法，为破解社区日常管理难题提供了可复制的经验；“教”衿逐光・“育”见未来”“公寓暖守护，逐梦不缺席”等主题分享，则将学风建设与日常服务深度融合，讲述了生活老师主动融入学生成长过程，通过营造良好社区学习氛围、搭建学业帮扶平台，助力学生学业进步的实践探索。

此外部分生活老师的聚焦安全是学生社区服务的底线这一核心进行分享，从安全巡查机制优化、应急处置流程完善、安全知识普及等多个角度，展现了生活老师筑牢学生生活安全屏障的具体做法，既有量化的工作目标，也有可视化的成效数据，体现了工作的专业性与系统性。此外，非遗美育为主题的分享尤为亮眼，生活老师将非遗文化引入学生社区，通过组织非遗体验活动、打造非遗文化角等方式，把文化传承与价值引领融入社区服务，为服务育人赋予了更丰富的内涵，实现了社区服务与美育教育、文化传承的深度融合。

此次“生活老师说服务”比赛，不仅是对学校生活老师业务技能和育人成果的集中展示，更是一次经验交流、思想碰撞的契机。各园区生活老师以比赛为平台，相互借鉴优秀做法，进一步明晰了服务育人的工作方向。未来，吉利学院将持续以“一站式”学生社区建设为抓手，深化生活老师队伍建设，推动学生社区服务育人工作走深走实，让学生社区真正成为温馨的成长港湾，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才筑牢基础。